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Professores que atuam no Ciclo Alfabetizador (1º e 2º anos do Ensino Fundamental) da rede municipal de São João da Barra participaram na quarta-feira, 26, de curso de formação para estudo e troca de experiências, com foco no aprimoramento das práticas pedagógicas e no avanço da aprendizagem das crianças. Com o tema “Planejamento, rotina, análise de dados e práticas de intervenção”, a formação integra as ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) no município e proporcionou momentos de reflexão sobre os resultados obtidos pelos alunos e sobre as estratégias que podem ser adotadas para atender às diferentes necessidades de aprendizagem.

Durante o encontro, os profissionais também discutiram a importância de planejar, acompanhar sistematicamente o desenvolvimento dos alunos, analisar os dados de aprendizagem e, sempre que necessário, intervir e planejar as ações pedagógicas.

Para a coordenadora local do Programa e do Ciclo Alfabetizador, Luciana Paula, momentos como esse são fundamentais para fortalecer o trabalho desenvolvido em sala de aula e garantir que as práticas estejam cada vez mais alinhadas às necessidades das crianças. “É um momento de formação, mas também de troca de experiências e de fortalecimento das nossas práticas. Quando olhamos para os resultados das crianças, conseguimos identificar o que precisa ser mantido, o que precisa ser ajustado e quais estratégias podem contribuir para que cada uma avance em seu processo de aprendizagem. Planejar, acompanhar, intervir e replanejar faz parte do nosso compromisso com o direito de aprender e de ser alfabetizado na idade certa”, destacou.

A formação reforça o compromisso da rede municipal de ensino com a alfabetização e com a oferta de práticas pedagógicas qualificadas, valorizando o trabalho dos professores e o acompanhamento contínuo da aprendizagem.

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